“我也做🂀不出百家部之鸿篇巨著，依你之言，是否也要告老还乡？”
桂尚书毫不留情：“林柯之才，远胜你等百倍，但这蒙学与大学有何联系？林柯早已编🐐写了许多教材，何必再作蒙学读物？”
林柯之前忙碌无比，其中一个重要的事就是拟定大学的课程和教🈰🁺材。
而其中很多东🅒🅼西，他也和桂尚书他们交流过，也和京城一些书院、学院的院长交流过。
毕竟都是自己拜把🁀子的老师，😝也都乐于助林柯一臂之力。
于是乎，林柯的课程也才这样定了下来，
类似于四🂀书🙘💣五经🞵😤🃕、道佛经典、百家著作等书，大多数都成了选修。
必修有三，语数理。
语文便是大学语文，从🈢小、初、高的语言文字、语言文学，过度到大学的语言文化。
数学也差不多，只不过顾虑到当前🜰🅳大魏圣朝的数学水平，林柯也没把高数弄进来，只是弄到了高中水平。
至于理，便是理科🁀的统称，最😝高甚至只敢🕚弄到高一的水平，再高他们就学不会了。
当然了，这些教材也只是第一波。
在林柯培🂀养了一批学生后，这些学生毕业了便是一颗颗种子，可以飞往各地开花结果，是大魏圣朝变革的中坚力量。
当然⛲了，如果一些学生在这三门之外还🚆能接受其他学科，那就方🈰🁺便了。
选修！